واکاوی رفتارهای مربیان در پیوند بین جو انگیزشی و رضایت از عملکرد ورزشکاران تنیس روی میز

چکیده

هدف پژوهش حاضر واکاوی رفتارهای مربیان در پیوند بین جو انگیزشی و رضایت از عملکرد ورزشکاران تنیس روی میز بود. این پژوهش با رویکرد کیفی و طرح پدیدارشناسی انجام شد. مشارکت‌کنندگان شامل هفت مربی تنیس روی میز و ۲۵ بازیکن در حال پرورش بودند که با روش نمونه‌گیری گلوله‌برفی انتخاب شدند. دامنه سنی بازیکنان ۱۴ تا ۱۸ سال و دامنه سنی مربیان ۳۰ تا ۴۰ سال بود. داده‌ها از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته گردآوری، به‌صورت کلمه‌به‌کلمه پیاده‌سازی و با رویکرد تحلیل مضمون بازتابی تحلیل شدند. برای افزایش استحکام روش‌شناختی، بازخوانی مکرر متن مصاحبه‌ها، کدگذاری خط‌به‌خط، مقایسه مستمر کدها، یادداشت‌نویسی تحلیلی و بازبینی مضامین انجام شد. یافته‌ها نشان داد که تجربه زیسته مربیان در پنج مقوله فراگیر شامل فلسفه مربیگری، رفتار حمایت اجتماعی، سبک رهبری، جو انگیزشی و هدف‌گزینی قابل سازمان‌دهی است. همچنین تجربه زیسته بازیکنان در چهار مقوله فراگیر شامل ادراک از فلسفه مربیگری، جو عملکردی، جو مهارتی و هدف‌گزینی استخراج شد. نتایج نشان می‌دهد که رفتار مربیان از طریق نوع بازخورد، شیوه رهبری، کیفیت حمایت اجتماعی و نحوه هدف‌گذاری می‌تواند ادراک ورزشکاران از جو انگیزشی، انگیزش درونی، تجربه رضایت از عملکرد و مسیر رشد ورزشی آنان را تحت تأثیر قرار دهد. بنابراین، آموزش مربیان در زمینه رفتارهای حمایتگر، هدف‌گذاری تسلط‌محور و ایجاد فضای ارتباطی ایمن می‌تواند به بهبود کیفیت تمرین و رضایت عملکردی ورزشکاران نوجوان کمک کند.