فردی الهام, et al. “اثربخشی آموزش پذیرش خویشتن بر احساس خودارزشمندی و کمال‌گرایی دانش‌آموزان تیزهوش”. طول عمر, vol. 3, no. 4, Dec. 1404, pp. 1-18, https://doi.org/10.61838/kman.longevity.77.